日誌

平成28年度日誌

修了式

投稿日時 : 2017/03/23  システム管理者 

　
「1年生の勉強をがんばりましたね。」印象に残っていることの発表
　
　堂々と発表する5年生　　　　｢新しい学年でも勉強をがんばって！」

修了式では、分校長先生より修了証書が手渡され、4月より分校で
最高学年となる新5年生と、その5年生を支える新2年生に、励ましの
言葉をかけてくださいました。
その後、今年度一番印象に残ったことの発表があり、
4年生は春の遠足と図工の制作について、1年生は算数で学習した
繰り下がりの計算方法がわかったことについて伝えていました。
この1年、たくさんの体験や学習を通して、コミュニケーション力を
高めることができました。
4月から校名が「聴覚支援学校会津校」に変わります。
引き続き、どうぞよろしくお願いします。

一足早い修了証書

投稿日時 : 2017/03/22  システム管理者 
　
よい姿勢でお話を聞きます。　　　両手で受け取ります。「やったー」
　
「ぼく、がんばったよ。」という表情ですね。

会津分校は明日3月23日（木）が修了式ですが、幼稚部3歳児は
明日都合でお休みの予定であるため、一足早く教頭先生より
修了証書をいただきました。
幼稚部教室で、修了証書を読み上げていただき、しっかり
両手で受け取ることができました。
先日の卒業証書授与式で、卒業生の様子を
見ていたからかもしれませんね。
修了証書を手にすると、とてもうれしそうな笑顔！
お母さんにも見せて、大満足のようでした。
この1年、心も体も大きくなりました。あいさつが上手になり、
たくさんのことを体験してきました。
4月からは幼稚部4歳児になります。4月からもたくさん遊んで、
たくさんお話しましょうね。

4年生：総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/03/22  システム管理者 
　
50音すべて、作成しました。　　　｢先生、は、はやいな」
　
「わっ、先に取られた！」　「よし、ゲット！先生方に負けないぞ」

4年生は、年間を通じて居住地からの自力通学に向けた学習
「バス通学に挑戦しよう」に取り組んできました。
調べ学習や校外学習を通して、利用するバス停の順序や乗降
するバス停の名称、乗車マナー、困った場面での解決方法等に
ついて、体験を通して整理してきました。
3学期は、学習して気付いたことを先生と振り返りながら、かるたを
作成しました。その名も「自力通学かるた」です。
完成した本日、先生方を誘ってかるた取り大会を開きました。
教頭先生をはじめ、先生方も本気で取り組み、その気迫に
はじめは押され気味の4年生でしたが、徐々にエンジンがかかり、
皆でかるた取りを楽しむことができました。
絵札の写真から学習したことを振り返ることができ、大変すばらしい
学習のまとめとなりました。

移動図書館「あいづね号」

投稿日時 : 2017/03/22  システム管理者 
　　
「どれを読もうかな？」　　カードを渡して、「おねがい！」　　　　　　

さっそく読もう！

3月22日（水）、今年最後の移動図書館利用日でした。
久しぶりの「あいづね号」来校を、幼稚部も小学部も楽しみにしていました。
小学部は、春休みも読書感想文の宿題があるため、｢何を読もうかな？」と
あれこれ選んでいました。
そばにいた先生から「こんな本もあるｋど、どう？」と勧められると、
手に取って中身を見て選ぶ児童がいたり、じっくり時間をかけて
いろいろな本を見る児童がいたりと選び方も様々です。
幼稚部3歳児も、本の借り方がとても上手になりました。
この1年、たくさんの本をお借りしました。
会津図書館の皆様、大変お世話になりました。

卒業証書授与式

投稿日時 : 2017/03/16  システム管理者 
　
｢卒業おめでとう」と校長先生より。　　　「わかれのことば」を読む卒業生
　
手話表現も合わせて校歌斉唱。　　　　　　　出席者全員での記念撮影

3月15日（水）、6年生1名の卒業証書授与式が行われました。
保護者や後援会役員や地域の方々に見守られながら、校長より
卒業証書を授与され、お祝いのことばをたくさんいただきました。
在校生の4年生は「おくることば」の中で、6年生との楽しかった
思い出やこれからの抱負を、卒業生をしっかり見つめながら
伝えていました。
それを受けて、卒業生は「わかれのことば」を一言一言に思いを
込めて、読み上げることができました。卒業生の正々堂々とした
姿は大変素晴らしかったです。
当日はNHKや新聞社に取材をしていただき、卒業式の様子がNHKの
夕方のニュースで放映されました。インタビューを受けて、本校中学部へ
進学した際の抱負を語る6年生の姿はとても頼もしかったです。
これまでお世話になった皆様、ありがとうございました。

PTA親子行事開催

投稿日時 : 2017/03/09  システム管理者 
　　　　
優勝した6年生と　その家族チーム　　　　　　　全員で記念撮影！

3月4日（土）、PTA親子行事｢ボウリング大会」を開催しました。
今年度は、各家庭に教員が加わった家族チームと子ども部門を
設けて、優勝を目指して皆、一投ごとに気合いを入れてスコアを
競いました。
初めてボウリングをやるという1年生も、上級生に触発されてか、
投げる度にフォームがどんどん良くなっていきました。
ゲーム後に、PTA会長より結果発表がありました。
両部門とも優勝に輝いたのは、卒業生一家＆卒業生でした。
3月15日の卒業式を前に、楽しい思い出がまた一つ増えました。
PTA会長を始め保護者の皆様、会を盛り上げて頂きまして
ありがとうございました。

思い出に残る会に！

投稿日時 : 2017/03/03  システム管理者 
　
　6年生の似顔絵　よく似ています！　　　　　ゲームでは　この盛り上がり！！
　
　　　6年生「おわかれのことば」　　　　　　　　6年生を囲んで記念撮影

3月2日（木）、卒業生を祝う会がありました。
会の準備から運営までを在校生2名が中心となり、卒業生を祝うために
活動してきました。
当日、1年始絵は6年生の誘導係や歌の係、4年生は進行係として必要な
説明をよく考えて、責任をもって務めることができました。
そして、会津分校恒例の「いす摂りゲーム」や「伝言ゲーム」
「だるまさんがころんだ」で盛り上がりました。
毎年、この祝う会を通して、児童一人ひとりの成長を強く感じ、
放課後になると、教員同士でその変化の喜びを分かち合っています。
丁寧な毎日の積み重ねが、自分で判断し行動できる力を高めて
くれることを、児童達の姿から改めて感じることができます。

3月15日（水）、6年生は会津分校を卒業します。

｢結構なお点前です。」

投稿日時 : 2017/02/27  システム管理者 
　
「おちゃ、おいしい。もっともっと」　　　　　　1年生のお作法も立派でした。
　　
凜とした雰囲気。　　　　　　お茶道具の名前を知りました。

2月24日（金）、芳賀校長先生が6年生の卒業を祝い、お茶を
点てて下さいました。
今年度は幼稚部3歳児が初めての体験でした。お母さんと
担任の先生に囲まれながら、両手でお茶碗を持って上手に、
しかも味わって飲んでいました。校長先生もその姿に驚いて
らっしゃいました。
続いて小学部の3名も順番にいただきました。高学年が慣れない
正座に悪戦苦闘する中、1年生が姿勢を最後まで保っていたことも
印象的でした。校長先生からお茶道具の名前と使い方も
教えていただき、いつもと違う非日常のお茶の世界を楽しみました。

感謝の気持ちを込めて。

投稿日時 : 2017/02/27  システム管理者 
　
　
　小学部での読み聞かせ場面　　　　　　　幼稚部の読み聞かせ場面
　
対面して感謝の気持ちを伝えます。　　　　記念撮影「みんなで　ピース！」

今年度最後のピッキオによる読み聞かせがありました。
今回は、読み聞かせ後に全員画集合してお礼を伝える「ありがとう会」を
開きました。
幼児児童一人ひとりから、この1年を振り返った感想をお伝えし、
手作りのメッセージカードを手渡しました。
ピッキオのお一人ずつからも感想をいただきました。
4月から郡山にある本校へ進学し、寄宿舎生活を送る6年生にも
エールをいただき、6年間の成長を改めて振り返る機会となりました。
ピッキオの皆様、今年一年たくさんの読み聞かせをありがとう
ございました。4月からも引き続きよろしくお願いいたします。

６年生　居住地校交流

投稿日時 : 2017/02/24  システム管理者 
　
　　　6年1組での発表会にて。　　　　　1組の皆さんはパワーポイントで発表！　　　　　　　　　　
　
　　　6年2組でも発表しました。　　　　　　　　クイズへの反応はGooｄ！

2月22日（水）、6年生が居住地校の坂下町立坂下東小学校で1日を過ごし
小学校生活最後の交流を行ってきました。
総合的な時間の学習で調べ学習の発表をお互いに行いました。
坂下東小学校の児童のテーマは｢会津の歴史を調べよう」、
本校児童は｢中学部への通学方法調べ」について、それぞれ待ち時間3分で
発表しました。4月から郡山の寄宿舎に入り、行き帰りに高速バスを
利用することを発表すると、坂下東小学校の6年生からは驚きの声が
聞かれました。お互いに発表内容についてクイズを出して答えるやりとりも
行い、会津若松－郡山間の高速バス料金を問題にすると盛り上がっていました。
聾学校からはFM補聴システムのマイクを持参し、友達の音声が
直接補聴器に入るよう情報保障を行いました。
大勢の前での発表は「とても緊張した。」そうです。
坂下東小学校のみなさん、6年間大変お世話になりました。
みんなとの思い出を大切にします。

ソリやかまくらで楽しんでます♪

投稿日時 : 2017/02/15  システム管理者 
　
　　「３，２，１　しゅっぱーつ！」　　　　　斜面を登る足取りもしっかりしてます。
　
スコップでぼくもお手伝いしてます。　　　　できたぞ！　　入れるかな？

冬の季節、幼稚部はどんな遊びをしているのか、のぞいてみましょう。
たくさん雪が積もった築山や中庭で、ソリ遊びやかまくら作りを
楽しんでいます。
教室でスキーウェアを着て、帽子をかぶり、手袋をして、準備OK!
長靴をはいて、さあ外へ！
ソリ遊びの時は、自分でソリを引いて「３，２，１」のかけ声をよく聴いて
タイミングよく「ゴー！」と声を出し滑り出しました。斜面もしっかりした
足取りで登ります。
中庭では、先生のお手伝いをしながらかまくら作りに挑戦！
かまくらを固くするため、水道から水をくんでかけたり、大きなスコップで
雪をかいたり。雪の冷たさや水を含んだ重さを感じ、たくさん声を出して
会津の冬を楽しんでいます。

全国聾学校合奏コンクール

投稿日時 : 2017/02/10  システム管理者 
　　
　銅賞おめでとう！　　みなさんにもご報告　　　　「やったね！」

今年度も第２８回全国聾学校合奏コンクールに参加しました。
今回は４，６年生がマリンバ２台で「ラデツキー行進曲」に挑戦しました。
６年生がメロディーを、４年生が和音で伴奏を担当しました。
１曲５分ほどの長い曲でしたが、音楽の時間や実物大の紙製マレットを使った
自宅での練習をがんばっていました。秋に実施された１次審査を通過し、
２次審査に臨み結果は、全国で３位の銅賞でした。教頭先生より表彰して
いただき、児童達は｢銅メダルだ！」と喜んでいました。

◎２人の息がよく合っていて素晴らしい演奏です。
◎リズムも音も美しいです。
◎テンポもしっかりして聴き応えのある演奏でした。等

審査員より評価をいただきました。児童達に伝えると、ほめられて
うれしそうな得意そうな良い表情をしていました。友達と音やリズムを合わせる
楽しさを味わい、達成感を得られたこと、これがなによりの成果です。

みんなで実験したよ！

投稿日時 : 2017/02/08  システム管理者 
　　　　　　　　　    「鳥取県、どこにあるかわかるかな？」　　　　　　霧箱作りに挑戦！
　
光を当てると放射線の通った跡が！　北先生、また会津分校に来て下さい！

２月７日（火）昨年度の出前授業に引き続き、鳥取大学生命機能研究
支援センターの北実（きたまこと）先生と、除染情報プラザより渡部さん、
伊勢本さんに来校いただき、放射線出前授業を開催しました。
導入は会津分校教員が担当し、「放射線」の手話表現全員で確認し、
紙芝居を見ました。その後、北先生より放射線の特性を詳しく
お聞きしました。FM補聴システムと音声認識システム「こえみる」による
情報保障を行いながら、４，６年生は昨年度の学習を生かし、１年生は
北先生のお話に注目して参加することができました。
放射線の飛跡を見る霧箱作りでは、児童も教員も積極的に活動し、
「あっ、見えた！」とあちこちから声があがりました。幼稚部保護者にも
参加していただき、児童達の学習の様子を参観しながら一緒に
体験してもらいました。わかりやすく印象に残る出前授業となりました。
北先生、除染除法プラザの皆様、大変お世話になりました。

心の鬼を退治しよう！

投稿日時 : 2017/02/03  システム管理者 
　
　　　紙芝居「鬼とお百姓」　　　　　　　「本物のいわしだ！」「く、くさいね～」
　
「あくびおにを　退治したいです。」　　「赤鬼、こわい！」「おには～そと！」

２月３日（金）児童会活動で豆まき会を行いました。
４年生が司会を務め、６年生が紙芝居の読み聞かせをしてくれました。
また、節分の由来の話を聞き、鰯の実物を見た子ども達は
口々に“わっ、くさい！」と反応していました。幼稚部３歳児も興味津々！
一人ずつ心の鬼を発表したあとは、豆まきの歌を手話表現と一緒に
元気に歌いました。豆を準備していると、突然赤鬼が登場。
子ども達は驚いて逃げ回りながら、鬼に豆を当てていました。
無事に鬼退治をしたあとは、全員で輪になり、歳の数だけ豆を食べて
心の鬼を退治できることを願いました。

大西先生をお迎えして。

投稿日時 : 2017/02/02  システム管理者 
　
　
３０分はあっと言う間に過ぎて・・・。　　　　　大変有意義な懇談でした。

２月１日（水）、東北福祉大学教授の大西孝志先生をお迎えし、
在籍児保護者３名、教育相談保護者４名との個別懇談という形で
「子育て座談会」を開催しました。
日ごろの養育のことや進路のこと、疑問点などについて、大西先生の
具体的でわかりやすいお話を伺いながら、様々な情報を得ることが
できました。日程の都合上、１組３０分という限られた時間での懇談
だったため、もっと時間があれば・・・と思われた保護者の方々も
いらっしゃったかと思います。
幼児期から児童期まで対象児は様々でしたが、「行動にことばをのせて
いくこと」が「社会性を身につけること」につながっており、成長に合わせて
子ども自身の考えを引き出していくことが大切であることを改めて
学ぶことができました。
放課後には全職員との懇談の場も設けて頂き、小規模校ならではの
顔の見える話し合いができ、アクティブ･ラーニングの視点につながる
保育や指導場面を考える機会となりました。
大西先生、一日大変お世話になりました。

きこえにくい時、どうする？

投稿日時 : 2017/01/31  システム管理者 

　
｢聞き取れなかった時、どうしてる？」　わかったふりは自分が困ることになるね。
　
「こんな時、なんて言おうか？」　　　　聞き返すことで「わかる」につながるね。

1月31日（火）、小学部で第5回全体自立活動を行いました。
今回は「きこえの理解について」です。
導入では話が聞き取りにくかった場面について、経験をもとにどんな
行動を取っているか意見を出してもらいました。
自立活動で学習を進めてきている高学年は｢もう1回言ってもらいます。」
「ゆっくり言ってくださいとお願いします。」等ふだん自分がしていることを
挙げていました。
「わかったふりはしていませんか？」の問いにいち早く反応していたのも
高学年でした。話している相手の立場も同時に考えることで、
｢聞き返す」｢確認する」ことの大切さも感じることができたようです。
その後は。各学年に分かれて、話し手の内容を聞き取るロールプレイを
行いました。1年生は、担任が提示する吹き出し付きのイラスト教材を
用いながら、高学年はクイズ形式での聞き取りをしながら意思表示をする
体験を行いました。
学習したことを意識して生活することがとても大切で、コミュニケーション力を
高めることにつながります。

アルツ磐梯スキー場にて

投稿日時 : 2017/01/30  システム管理者 
　
　　「さあ、すべるぞ～！！」　　　　　　｢ターンの練習をしますよ。」「はい！」
　
練習を重ね、今日の目標達成です。　　　天気がよくて気持ちよかったです。

1月27日（金）、アルツ磐梯スキー場でスキー教室を実施しました。
今年度は郡山本校よりスキーの国体選手である兼子佳代先生を
指導者としてお招きし、スキーの練習を行いました。
当日は天候に恵まれ、猪苗代湖、磐梯山もきれいに見えました。
兼子先生の説明をよく聞きながら、連なってターンの練習を中心に
4年生、6年生とも頑張っていました。動作に合わせて言葉による
表現をしっかり確認しながら練習したことで、2名ともコツをつかむ
ことができました。6年生は、太ももに力が入りすぎて｢足のつけねが
イタい！」と話していましたが、かなり集中して滑ったことがうかがえました。
兼子先生、楽しくわかりやすいご指導をありがとうございました。

～版から広がる世界～

投稿日時 : 2017/01/26  システム管理者 

　　
　廊下の掲示から。　　　　　4年生の作品　　　　　6年生の作品

2学期の最後に図工で作成した版画作品です。
干支の酉をモチーフに、色のバランスやはっきり見える彫り方を
工夫し、試し刷りで出来上がりを確認しながら制作しました。
2名とも慎重に彫刻刀で彫り進め、集中力を維持して
下絵どおりの色鮮やかで楽しい作品となりました。
作品は｢第14回全日本年賀状大賞コンクール」に応募しました。
今年も、干支の酉のように大きく羽ばたくあいづっ子です。

～はじめての　書～

投稿日時 : 2017/01/26  システム管理者 
　
先生の真似して　｢ぐるぐる　ぐるぐる」　　　筆の持ち方がいいですね！
　
　　「しゅ～　　たのしいな！」　　　　　　　　　幼稚部の書の個展です。

幼稚部3歳児がはじめての書に挑戦です。
教室で担任が準備をする様子を「なにを　するのかな？」と
じって見て待っていました。そして、筆と墨を使って
「しゅー」「ぐるぐる」とことばを添えながら書き方の見本を見せると、
ごらんのとおり、おなじように正座をして制作活動に集中していました。
出来上がった作品は、まるで書道家のようにダイナミックな出来映えです。
廊下に展示すると、お隣の会津養護学校の美術の先生から
「いい作品ですね。」とほめていただきました。

雪道の安全な歩き方

投稿日時 : 2017/01/18  システム管理者 

　
「危険な場所は　どこだろう？」　　　　　　信号待ちの安全な場所は・・・・
　
　
ペンギン歩きで慎重に歩きます。　　　　　幼稚部と1年生は紙芝居で学習中

1月18日（水）、冬の交通安全教室がありました。
全校生で係の先生からの話を聞き、雪道はペンギン歩き（歩幅を小さく、
足裏全体で歩くこと）や周りに注意して歩くこと、身支度のこと等を
パワーポイントで確認をしました。
クイズ形式で問題を出されると、児童達は真剣に考えていました。
その後、小学部高学年と幼稚部・小学部低学年のグループに
分かれて活動しました。
4年生･6年生は、自分の目標を決めてから実地練習へと出かけて
いきました。自力通学をしている児童達にとっては、普段の歩き方を
再確認するよい機会となりました。
3歳児と1年生はプレイルームで交通安全の紙芝居を見て、信号の色や
ルール確認を行いました。
冬の季節も安全に気を付けて登下校してほしいと思います。

｢食事･睡眠･運動」が大切！

投稿日時 : 2017/01/18  システム管理者 

　
「こえみる」で先生のお話を視覚化。　　やりとりをしながら授業が進みます。
　
3歳児「ぼくも　やりたーい！」　　　　　　　　　楽しい体験授業でした。　

全体懇談会と同日に食育講座を実施しました。
今年度も会津大学短期大学部食物栄養学科の鈴木秀子先生を
お招きし、｢食べること」の大切さについて親子で学びました。
講師監修の野菜に関する大型絵本を教材にし、幼児児童が参加型の
講話を通して、健康のバロメーターとなる｢排便」の大切さと其の基本と
なる｢食事」｢睡眠」｢運動」について分かりやすく説明していただきました。
幼稚部3歳児も提示される教材に興味を示し、よく注目していました。
今回は生野菜を食べる活動を取り入れていただき、噛み続けると
甘く感じる体験もしました。3歳児は「ちょうだい！」とおかわりを
たくさんしていました。
小学部児童は、県教育委員会作成の｢自分手帳」を活用して、自分の
成長曲線を書き込み、自己管理について学びました。
保護者や教員も中長期的な視点で食育について考えることができ、
今後の食育推進にあたって大変参考になりました。
秀子先生、楽しくわかりやすい授業をありがとうございました。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

上手に食べているね！

投稿日時 : 2017/01/16  システム管理者 
　
　上手にフォークを使ってます！　　　　　　「もぐもぐもぐ」　よく噛んでるね！

１月１１日（水）、会津大学短期大学部の鈴木秀子先生と、在宅管理栄養士の
渡部和子先生が来校され、幼稚部３歳児の食育指導をしていただきました。
幼稚部保護者やお二人の先生方にはお弁当を持参していただき、
一緒に食事をしながら給食の様子を参観していただきました。
鈴木先生が持参したお弁当のおかずを用いて咀嚼の様子もみて
いただきました。いつもとちがって、たくさんの方に囲まれての食事でしたが、
スプーンやフォークを使ってもりもり食べ、唇の閉じ方や口中での食べ物の
動かし方が上手とほめられました。食具について助言を頂いたり、
おやつの摂り方では、幼児期の糖分の過剰摂取はインスリンを分泌する
膵臓に負荷を与え、後々の病気につながる危険が大きい等の情報提供もあり、
大変勉強になりました。
お二人の先生方、大変お世話になりました。

酉年で　はばたこう！

投稿日時 : 2017/01/10  システム管理者 
　
校歌斉唱の様子「♪翔るつばさの～♪」　　｢今年は何年で、平成何年ですか？」
　
｢夢に向かってはばたいください。」　　　　　冬休みの思い出は・・・

３学期始まりの本日、「おはよう！」と幼稚部３歳児。
「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と
小学部２名の児童が、それぞれ元気いっぱいに登校してきました。
その表情からは充実した冬休みだったことがうかがえます。
始業式では、全員で校歌斉唱のあと分校長先生のお話を聞き、
冬休みの思い出発表をしました。
会津分校では情報保障として、FM補聴システムや手話通訳に加えて
「こえみる」（※話者の言葉をリアルタイムで文字化し表示するシステム）を
併用しています。分校長先生のお話も文字化して大型画面に提示することで、
子ども達は目と耳から情報を得ることができます。
必要な情報を自分で選択し確認することは、コミュニケーションを高める上で
大切なスキルの一つです。

第２学期終業式

投稿日時 : 2016/12/22  システム管理者 
　　　　　　

　　　　　　

本日は、第２学期終業式を行いました。分校長先生は、２学期の
始業式にした話を振り返り、金メダルに向けて毎日がんばったこと
は何だったか、そして冬休みもいろいろなことに挑戦してほしい
ということを話されました。
その後、幼児児童が２学期にがんばったことを発表しましました。
小学部６年生は、夏休みと体育授業で練習をがんばり
水泳で７５ｍ泳げたこと、４年生は、毎日取り組んだ業間マラソンで
目標の「時間内に６週」が達成できたこと、幼稚部３歳児は、
活動で取り組んだボール遊びで的に上手にボールを投げ入れる
ことをその場で発表しました。
３学期始業式には、ぜひみんなの冬休みの挑戦を発表してほしい
と思います。
　

冬の季節の絵本を満喫

投稿日時 : 2016/12/13  システム管理者 

　
　　　　１２月と言えば・・・　　　　　　　　　歯ブラシを雪と思う動物に「えっ？！」　　　　　　　
　
　おしゃべりもはずむ幼稚部学級　　　　　　　　　絵本も楽しいな！

１２月は、読み聞かせボランティア「ピッキオ」の名の方が来校して
くださいました。
幼稚部３歳、４年生、６年生それぞれの教室で、季節感のある
絵本を読み聞かせていただきました。
言葉や絵本の挿絵、読み手がつくる雰囲気などから
春、夏、秋、そして冬の季節を感じることができています。
ピッキオの皆様、今年１年素敵な読み聞かせをありがとうございました。
来年もどうぞよろしくお願いいたします。

いっぱい遊んでもらったよ

投稿日時 : 2016/12/06  システム管理者 

　
大好きなさつまいもで、お祝いです！　　ボールで的当て。それ～！ころころ～

　
小学６年　理科の実験中　　　　　　　　　　２日間、ありがとうございました。

１２月５・６日に、介護等体験の受入れがあり、１名の体験生が来校
しました。２日間の短い期間でしたが、幼稚部３歳児の活動の支援や
小学部の授業参観、休み時間にはドッジボールで児童達と本気で
遊んでもらいました。
体験生が積極的に子ども達とかかわると、それに答えるように
子ども達も体験生との触れあいを楽しんでいました、特に幼稚部
３歳児は、自ら体験生の手を引くなどして親しみを感じていたようです。
２日間で多くのことを感じることができたと体験生の実習記録に
ありました。今回をきっかけに、ぜひまた会津分校に来て下さい。

読解力をクイズで磨く！

投稿日時 : 2016/12/02  システム管理者 
　
みんなで静かに読書タイム　　　　　　　　クイズつき図書
　
おすすめ図書コーナー　　　　　　　　　　　　　　クイズは当たったかな？

毎週木曜日の業間は｢読書タイム」を設けています。
時間になると、幼児児童だけでなく、教員も図書室に集まり、
読書を楽しんでいます。
会津分校では、読むこと、書くことを通して言語力の向上を
図ることを重点目標の一つに掲げています。
活字により親しみ、様々な物語に出会ってもらうきっかけとして
毎月のおすすめ図書にはクイズをつけています。
児童達の取り組みは上々で、積極的に読書クイズに参加し
楽しく読解力を磨いています、

自分のきこえについて

投稿日時 : 2016/12/01  システム管理者 
　
今日はどんなことを勉強するのかな？　見たことあるけど、正しい名前は・・
　
音は大きさ、高さで表します。　　　　　　　自分の聴力で聞こえる音って？

11月29日(火）、小学部で全体自立活動を行いました。
今回は｢聴力検査と結果の見方について」です。
会津分校では学期ごとに聴力測定週間を設定し、児童達の聴力検査を
実施しています。その場面で使われる様々な用語や検査の目的について
知ることは、自分のきこえを知ることにつながります。
2学期に学校で行った聴力検査のオージオグラムを見ながら、
記号の読み方や意味を確認したり、気づいたことを出し合ったりしました。
PCソフト(oticon gateway)を使用し、補聴器の有無による聞こえの状態を
体感したことで、補聴器の働きを確認し、補聴器をつける大切さを
改めて実感することができました。
自立活動におけるこのような学習が、一人一人の実態に即した意思伝達
手段の活用や的確な表現力を高める上で必要となります。

花壇の手入れをしました。

投稿日時 : 2016/12/01  システム管理者 
　
球根植えの注意点を聞く児童達。　　　　青空ですが、風はひんやり・・・。
　
まずは、土をしっかり耕して。　　　　　　　球根植えの後は水やりを忘れずに。

風邪は冷たかった日ですが、業間運動のマラソンで体をあたためた後、
小学部の児童中心に、愛校活動として花壇の手入れを行いました。
今回は、来週に向けた花壇つくりで、チューリップの球根植えです。
球根の根が張りやすいように、肥料を混ぜて花壇の土を耕して
やわらかくしました。児童2名はもくもくと作業を行い、予定よりも
早めに活動を終えることができました。児童会の中心活動として、
毎回、くわやシャベルを用いてきた経験が生かされています。
活動を振り返ると、｢春にきれいな花が咲くのが楽しみです！」と4年生。
6年生は｢来年は見ることができないけれど、楽しみです。」と感想を
話していました。
これから寒い冬がやってきます。越冬して春にチューリップが花壇を
彩ることを、皆で待ちたいと思います。

朝食について見直そう週間運動

投稿日時 : 2016/11/28  システム管理者 
　
家庭科の学習が生かされていた6年生。　　　　　納豆・チーズ入りの卵焼き！美味しそう
　
4年生はたまご焼きを作りました。　　3歳児も賞状をもらいました！やった～。

会津分校では、学校と家庭が連携して様々な食育活動に取り組んで
います。今回は｢朝食について見直そう週間運動」の第2回として、
朝ごはんコンテストを実施し、その表彰が児童集会でありました。
6年生は「料理の達人で賞」、4年生は「たまぎ焼き名人で賞」、
幼稚部3歳児は「おなかすっきりで賞」をいただきました。
幼稚部、小学部の子ども達が親子でメニューを考えたり、
調理を手伝ったりして、家庭で朝ごはんについて考える時間を
もちました。作った朝ごはんについて、絵や写真、文章でまとめた
ものを食堂に掲示しました。教員の朝ごはんも掲示され、
朝ごはんを話題にしたやりとりがたくさんできました。

お互いの発表を鑑賞！

投稿日時 : 2016/11/25  システム管理者 
　
それぞれの劇を鑑賞中。　　　　　　　　　　　　　　楽しい休み時間！
　
給食はパン食でした。　　　　　　　　　　　　　　元気にかけまわる児童達

１１月２４日(木）、第２回竹田分校との交流会がありました。
今回のテーマは「コンサートを楽しもう」で、午後開催のフコク生命主催の
コンサートも一緒に楽しみました。
午前中は、お互い野学習発表会をDVD鑑賞し、感想を述べ合いました。
幼稚部３歳児も、小学部と共にじっと画面を見入って楽しむ姿が
見られました。休み時間になると、児童同士でおしゃべりを楽しみ、交流
３年目の積み重ねのよさを味わっていたようです。友達とのふれあいを
自然に楽しむ姿こそ、交流の醍醐味です、プレイルームでみんなで食べた
給食時も会話を楽しんでいました。
日差しが出た昼休みには、中庭に出て自由遊び。笑顔があちこちで
見られる
交流となりま。今年度は２回とも会津分校が会場でしたので、
来年度はぜひ竹田分校へ出かけていきたいと思います。

音色を楽しみました♪

投稿日時 : 2016/11/25  システム管理者 
　
すばらしい演奏に　聴き入りました。　　　ピアノに触れて｢音を感じてみよう！」
　
会津分校｢ラデツキー行進曲」　　　　　　竹田分校｢遠い日の歌～カノンより」

１１月２４日(木）５校時は、フコク生命主催のコンサート（ふれあい特別
授業）がありました。一昨年もおいで頂いたピアニストの竹村浄子先生、
ソプラノ歌手の森美佳先生、バリトン歌手の北村哲朗先生による、数々の
素敵な演奏を竹田分校の友達と一緒に鑑賞しました。
また、各校児童の合唱や合唱を、演奏家の先生方と共に演奏する機会も
得ることができました。
後援会会長・理事の皆さんや教育相談の親子、読み聞かせボランティアの
方など、地域の方々にもおいで頂き、鑑賞だけでなく、皆で体を動かして
触れあい活動もあり、あっという間の１時間でした。
朝早くからピアノ搬入と調律をして下さったタカギクラヴィアの皆様、
２年振りの対面を喜んで下さった演奏家の皆様、そして主催のフコク生命様、
この場をお借りして御礼申し上げます。
楽しいひとときをありがとうございました。

パネルで知る給食の歴史

投稿日時 : 2016/11/09  システム管理者 
　
　　おれいを伝える６年生　　　　　　　　　　　メッセージを手渡す４年生
　
　幼稚部から。「ステキなプレゼント！」　　野内さんにお話を伺いました。

１１月８日（火）に給食感謝の会がありました。栄養技師の野内容子さんを
招待して、一緒に食事をしながら、いつもおいしい給食を作っていただいて
いる感謝を伝えました。児童たちからは、給食を作るのにかかる時間等の
質問が出ていました。準備から後片付けまでに約３時間近くかかることを
知り驚く児童たち。幼稚部３歳児は、大好きな献立を折り紙で作った
プレゼントを、小学部児童はお礼の言葉と共に、食事中の笑顔を貼り付けた
メッセージを野内さんに贈りました。
食後には、給食の歴史を、年代別の給食パネルを用いながら、
ていねいな説明をいただき、楽しく、勉強になる時間を過ごすことができました。
野内さん、ありがとうございました。

言語活動の充実と授業のあり方

投稿日時 : 2016/11/04  システム管理者 
　
　４年生　｢物の体積と温度」　　　　　　　６年生　｢比例について考えよう」
　
　
学級掲示について先生から質問が！　　　　　　事後検討会の様子

１１月２日(水）東北福祉大学教授の大西孝志先生を講師にお迎えし、
第２回校内研修会及び第２回公開学習会を開催しました。
午前中には、小学部４年｢理科」、６年「算数」の研究授業を実施しました。
午後より研究授業についてのご指導を頂き、研修テーマのもと、授業内容や
教師の指導支援のあり方について、具体的な助言を頂きました。それにより
授業者だけでなく参加した職員全員で、どの教科においても読解力が重量で
あることを共有することができました。今回頂いた助言を、次からの授業に
生かしていきたいと思います。この後、第２回公開学習会をプレイルームにて
行いました。お忙しいスケジュールとなり恐縮でしたが、
大きな学びを得ることができました。
大西先生、ありがとうございました。

アクティブ･ラーニングとは

投稿日時 : 2016/11/04  システム管理者 

　
　　　　本校長より講師紹介　　　　　　　　　　　　　講演の様子から
　
　具体例が多く取り上げられ、参加者もアクティブに聴講していました。

１１月２日(水）午後３時より、前半の校内研修に引き続き、東北福祉大学
教授の大西孝志先生よりご講演をいただきました。
テーマ「言語活動を充実させるための授業のあり方」は、今年度の本校研修
テーマでもあります。講演では、学習指導要領や学校教育の現状、
｢合理的配慮」｢アクティブ･ラーニング」など多くの視点から、わかりやすく
お話いただきました。以下は参加者の感想の一部です。
・子どもが学び成長する力(自分で伸びようとする力）を我々が信じること、
　それが教育の土台であることを改めて思った。
・「指導と支援を混合しない」はとてもハッとする言葉でした。
・アクティブ・ラーニングの本質とは、表面的に活発なのではなく、思考
　できているかどうかであることがよく分かった。等々
大西先生、一日を通して大変お世話になりました。心より感謝申し上げます。

コンクール出品の表彰

投稿日時 : 2016/10/31  システム管理者 
　
　｢貯金箱を使って貯金してくださいね。」　　タイトル｢幸せのちょ金箱」
　
｢給食感謝の会はどんなことをやるのかな？」　　お客様が来校されました。　　

週初めに行う児童集会の様子です。
本日は、第４１回ゆうちょアイディア貯金箱コンクールの参加賞の
表彰がありました。紙粘土に絵の具を混ぜて工夫して作った４年生が
表彰されました。教頭先生から｢自分でしっかり貯金してくださいね。」と
声をかけられ、ノートやクリアファイルなどをいただきました。また、来週
実施する｢給食感謝の会」のお知らせでは、給食のおぼんが登場し、
そこに置かれた食べ物カードに幼稚部３歳も関心を示しながら、
日時や内容について知ることができました。
放射線出前授業の打ち合わせの為に来校くださった
｢除染情報プラザ」の方々も、児童集会の様子を参観してくださり、
昨年度より大きくなっている児童の成長に驚かれてました。

今年は落花生！

投稿日時 : 2016/10/28  システム管理者 
　
　「どのくらい実がなっているかな？」　　　「わぁ、こんなになっている！」
　
　とれたての落花生です！　　　　　　　　　｢茹で落花生です。召し上がれ」

総合的な学習の時間「野菜を育てよう」で、４年生は好きな野菜、育ててみたい野菜の
中から、｢とうもろこし」と｢落花生」を選んで育ててきました。
これまで種まきから、野菜たちの生育を観察したり世話をしたりする活動を
通して、４年生にも変化が見られました。
虫が苦手でしたが、栽培を通して慣れてきたこと、収穫を期待して
自分から観察しては変化を教えてくくれたこと、また、観察の視点がもてる
ようになり、子房柄があることに気づいたり、前回の観察用紙と見比べたり
する姿も見られました。
試しに１株だけ収穫すると、たわわに実がついており大満足！
とれたての生の落花生を１時間ほど茹で、茹で落花生の出来上がり！
友達や先生方にふるまってくれた４年生。
「さつまいものような、栗のような味がするね！」と感想が聞かれました。

読書の秋を楽しもう

投稿日時 : 2016/10/27  システム管理者 
　
　　自己紹介し合いました。　　　　　　　　　　じっくり物語を楽しむ６年生
　
　
　絵「かかし」が気に入った４年生　　　　　　　　笑顔がいっぱいの３歳児

木曜日の業間、読み聞かせボランティア「ピッキオ」の４名の方が
来校し、それぞれの学年にお勧めの絵本を読み聞かせて
いただきました。今回初めて来校する方もいらっしゃったので
幼児児童との対面もしていただきました。
幼稚部３歳、４年生、６年生それぞれが、ピッキオさんの読み聞かせの
話術に引き込まれながら、絵本の内容を楽しみました。
また、小学部の児童のみならず、幼稚具３歳児もピッキオさんとの
やりとりを通して、「たのしい！」「なんだろう？」という気持ちが高まり、
それがコミュニケーションにつながっています。
充実した時間をありがとうございました。

劇の発表・イベント広場大盛況！

投稿日時 : 2016/10/22  システム管理者 
　
　　ねずみの国へ　ようこそ！　　　　　　　おじいさん二人による合奏発表も♪
　
　
　　　30秒で何個つれるかな？　　　　　　　　大盛況でした！「楽しかったな～」

10月22日（土）、会津養護学校との合同学習発表会がありました。
会津分校の幼児児童は、劇「おむすび　ころりん」の発表や
イベント広場『ヨーヨー釣り」の運営を行いました。
幼稚部3歳児は、ねずみの国のねずみ役を、覚えたことばや手話を
使いながら堂々と、小学部4年6年児童は、おじいさん役を
セリフと手話で表情豊かに演じることができました。
イベント広場でも、見通しをもって自分たちの仕事をやりきり、
大勢のお客様においでいただきました。
幼児児童の成長を様々な場面からみていただき、お褒めの言葉も
たくさんいただきました。一人ひとりが達成感を味わえた一日でした。
総勢606名の皆様、ご来校いただきありがとうございました。

会津養護学校との合同訓練

投稿日時 : 2016/10/04  システム管理者 
　
　非常ベルがジリリリリ。「にげるよ！」　　一列に整列して無事避難完了。
　
ＦＭマイクと手話を併用した情報提供　　　自分の身を守るためには・・・　　

10月4日（火）は、地震を想定した避難訓練がありました。
幼稚部3歳は、担任の先生に避難帯でおんぶされ、小学部は
ヘルメットで頭を守り、速やかに校庭へ避難できました。
校庭に避難後、分校長先生のお話を聞きました。
fm補聴システムと手話通訳による情報保障を活用し。児童達は
進んで話を聞いていました。風が吹いていたため、マイクに雑音が
入り、声が聞こえにくいことを6年生が手話で通訳教員に伝えると、
それを見た分校長先生がファイルを立てて下さいました。
学校で行う合理的配慮とは、このような気づきも含まれます。
教室での事後学習では、自分の身を守る方法について、具体的な
場面を想定して話し合い活動を行いました。

行進した！走った！がんばった！

投稿日時 : 2016/10/03  システム管理者 
　　
入場行進　いよいよ始まりました。　　年少個人「Run　Run　フィッシュ」
　
ただ今、出番まちで～す！　　　　　　　親子競技「ジャンピングスター」

10月1日（土）、交流幼稚園である認定こども園こどもの森
白梅幼稚園の秋季大運動会「飛んでプレイデー」に参加しました。
担任の先生と一緒に、堂々と入場行進をしたり、
スタートラインに並び、合図と共に元気よく走ったり、
親子競技ではお母さんと走って輪くぐりたりと大活躍でした。
保護者の方も、私達も、こんなに立派に一人で参加できる力を
身に付けていることに、驚きと喜びでいっぱいになりました。
ねらいを明確にした週1回の交流教育と、安心した関係の中で
学校生活を送っている成果といえます。
白梅幼稚園のみなさん、先生方、大変お世話になりました。
今月の交流教育もよろしくお願いします。

表彰がありました。

投稿日時 : 2016/09/27  システム管理者 

　
みんなを代表してもらいました。　　　　大きな花がさいたで賞　　

　
来年こそ４ｍを目指して！

万田発酵（株）主催のひまわりのせいくらべに参加し、
「大きな花がさいたで賞」をいただきました。
週初めのの児童集会で、代表して幼稚部3歳が賞状を
受け取りました。
呼名されると、手を挙げて前に出て、担任と一緒に
賞状を受け取った3歳児。
毎日、朝の会をはじめ、いろいろな場面で返事をする
学習をしてきており、その成果を発揮していました。
また来年も、みんなでひまわりを育てて、大きくきれいな
花を咲かせたいと思います。

IN　郡山自然の家

投稿日時 : 2016/09/21  システム管理者 

　
みんな　仲良く　連なって！！　　　　　　かまどに蒔を組み立てて夕食準備！
　
火の神（校長先生）と炎を見つめて。　　バイキングに満足♪

9月15日（木）16日（金）の2日間、本校分校の５，6年生が一堂に会して
合同宿泊学習を郡山自然の家で実施しました。会津若松駅から電車で
郡山へ向かい、本分校17名が合流して宿泊学習のスタートです。
1日目は、インラインスケートを楽しみ、協力して野外炊飯の準備、
夕食後にはキャンプファイヤーで親睦を深めました。
2日目。目覚めから全て自分たちで身の回りのことを行い、メインの活動で
スタンプラリーを満喫しました。
普段はなかなか会えない本分校の児童たちですが、この2日間で
距離をグッと近づけ、ねらいの１つである交流を深めることができました。
帰りは高速バスを使って若松駅に到着。日に焼け、一回り大きくなって見えた
6年生でした。

自転車シミュレーターの活用

投稿日時 : 2016/09/21  システム管理者 
　
画面に注目して、みんな真剣です。　　　坂道だ！力を入れてこぎました。
　
危険はいろいろな所に潜んでます。　　　　　みんなで記念撮影

9月20日（火）、秋の交通安全教室を実施しました。
会津若松警察署より講師お二人をお迎えし、今年度は自転車シミュレーターを
利用しながら、正しい自転車の乗り方について学習しました。
「学校」「商店街」「夜間」などの具体的な場面で実際にペダルをこぎながら
危険箇所での対応について疑似体験することができました。
児童2名とも、やや緊張した面持ちで、普段以上に慎重運転をしていました。
それでも、思いがけない出来事が画面上で起こり、「停まっていた車の
ドアが急に開いて怖かった。」などの感想が聞かれました。
課題となる場面を、画面とていねいな解説で教えて頂き、
ありがとうございました。

信号をよく見たよ！

投稿日時 : 2016/09/21  システム管理者 

　
　　　さあ、出発！　　　　　　　　　　　　　　信号は赤。しっかり見ていました。
　
　
青にかわったよ。渡ろう！　　　　　　　　　　　　おっ！面白いぞ～

小学部と合同で、幼稚部も交通安全教室を行いました。
一緒にあいさつをした後、幼稚部3歳は、担任の先生と小雨降る中、
カッパを着て週1回交流している白梅幼稚園まで徒歩移動してきました。
今回は、歩行者用信号の色によく注目して、「赤は止まれ」「青は進め」を
意識して行動できました。雨の中、よくがんばりました。
帰校後、小学部児童の自転車シミュレーターの様子に興味津々。
特別にヘルメットを着用し、自転車にまたいでご機嫌でした。

自力通学を目指して

投稿日時 : 2016/09/20  システム管理者 
　
　「行き先確認！」さあ、乗り込みます。　アナウンスと電光掲示で確認後・・・。
　
バス停までの迎えをお願いするために。　情報は進んで取り込もう。　

9月15日（木）、4年生は校外学習にでかけました。
若松市外から通うため、通学に使用する路線バスの経路確認や
困った場面での解決方法について体験を通して整理する学習を
行いました。これまで調べ学習を通して、利用するバス停の順序や
乗降するバス停の名称、乗車マナー等を学んできました。
当日は、事前学習を生かして、自発的に行動することができていました。
特に、バス停までの迎えの連絡や乗り過ごしてしまった時を想定して、
近くの公衆電話から自宅へ連絡する場面では、補聴器のマイク部分に
受話器を当てるようにして、注意深く聴き取ることができました。
このような学習で自信を積み重ね、自力通学の目標達成を目指しています。
「一人でも、利用できそうです！」学習後の感想も聞かれました。

言葉を育てる環境づくりとは？

投稿日時 : 2016/09/13  システム管理者 
　
パワーポイントに注目する参加者　　　「子どもの成長を　信じましょう」　
　
手のひらに息をかけて違いを知ろう　　　３歳児もよく画面を見ていました！

９月９日（金）学校法人白梅　北会津子どもの村幼保園園長の
最上学先生を講師にお迎えし、第１回公開学習会を行いました。
『幼児期における言葉を育てる環境づくり』をテーマに保護者や
会津地区幼稚園、保育所、特別支援学校の先生方２０名あまりが
参加しました。写真満載のわかりやすい資料と共に、発声、発語の
指導の仕方や、言葉を促すためにどのように気持ちを動かすのか
（①話題を作る②遊びを作る　③成長に合わせたかかわり）について
学ぶことができました。教育相談に来校している幼児も、時折色鮮やかな
パワーポイントに目を向け、声を出してお母さんに伝えようとする姿が
見られていました(分かりやすい環境とは、こういうこと！）
最上園長先生、たくさんの学びをありがとうございました。

自由研究の成果発表

投稿日時 : 2016/09/13  システム管理者 

　
今年で２回目の参加です。　　　　　　　　休みの日に家族で見てきたそうです。
　
夏休みがんばりました。　　表彰の様子。「嬉しいな！」

夏休み中に取り組んだ理科の自由研究を、今年も第５５回会津若松市
北会津地区小中学校児童･生徒理科研究物展に出品しました。
９月３日(土）～５日(月）に河東学園小学校ラーニングセンターで
開催されました。
４年生は『光電池自動車は、何時が一番速いか？』
６年生は『ダンゴムシは、何日で葉を食べ尽くすか？』をテーマに
１学期に学習した内容について、知りたい、調べたいと思ったことを
まとめました。今年は、実験の様子の写真を添付したり、１日おきに
観察を継続したり等の工夫をし、自分の予想と結果、その感想を
読みやすくまとめることができました。
週初めの児童集会では、この表彰があり、立派な賞状を頂きました。

いろいろな遊びを通して

投稿日時 : 2016/09/08  システム管理者 
　
「ぽーん！」「はいった～」　　　　　　　　カードと同じ動きをしてみよう！Zzzzz
　
「もぐもぐ するね」「ママ （スルメ） どうぞ」　　　わたしも　前歯でかじったよ。

早期教育相談「みみちゃん教室」の様子をより多くの方に
知って頂くため、今週はみみちゃん体験週間を開催しています。
本日は２名のお子さんと活動展開の予定でしたが、
１名はお母さんの体調不良でお休みでした。（また次回お待ちしています）
輪投げやトランポリンを使い、体を動かしながら
「楽しい」時間を共有します。楽しいと「もっと　やりたい！」
と心が動きます。すると、それは表情や動作、声に表れます。
其の場面をタイミングよく捉えながら、ことばかけを繰り返す中で、
お子さんの表現が広がっていきます。
お子さんとお母さんの笑顔がたくさん見られたみみちゃん教室でした。

夏の思い出と作品

投稿日時 : 2016/09/08  システム管理者 
　
聾学校の廊下に設定されています。　　後からの振り返りにもいいですね！
　
夏友＋ドリルで１学期の復習　　　理科、音楽、家庭科、がんばりました。

夏休みに取り組んだ絵日記や宿題、作品の展示をしています。
家族とのおでかけを楽しみ、たくさんのいろいろな体験をした幼稚部３歳児。
お家でも「朝の会」を楽しみ、歌を歌っていたそうです。
２学期になり、その成果を学校での朝の会でも披露してくれています。
小学部４年、６年は夏休みの友や日記を始め、各教科から
様々な宿題が出ていました、理科の自由研究や音楽コンクールに向けた
練習、６年生は家庭科で学習したことを生かし、朝食づくりを行いました。
４年生は貯金箱コンクールに向け、作品を仕げてきました。
提出された作品から、一人一人が充実した夏休みを過ごしていたことが
伝わってきます。