日誌

平成27年度日誌

大変お世話になりました。

投稿日時 : 2016/03/29  システム管理者 
　
　

３月２９日（火）、離任式を行いました。今年度は、本校校長先生と
事務でお世話になった主査のお二人がご退職、分校長先生が
ご転出されます。
５年生が代表して、お一人お一人に感謝の言葉を述べました。
会津分校は小さな学校ですので、学校生活全体を通して、
離任される皆様にいつも温かく見守っていただきました。
これまで大変お世話になりました。
分校長先生は、４月より郡山の本校校長となられるため、
またお世話になります。
「さようなら。お元気で。」児童達はいつまでも手を振って
お見送りをしていました。

充実した１年間でした。

投稿日時 : 2016/03/23  システム管理者 
　
　
校舎の耐震工事が終了し、真新しいプレイルームでの修了式。
全体が明るくなり、広々とした印象です。
分校長先生より、修了証が手渡され、学年が一つ上がること、
４月から後輩ができること、そのために目標をしっかりもつことの
お話がありました。
その後、今年度一番印象に残ったことの発表がありました。
それぞれ、体育でがんばった内容や自力通学に取り組んだこと等を
あげていました。
地域の方々とのふれあいを大事にした行事や居住地校交流、
日々の学習にと、がんばりを見せたあいづっこ達です。

くねくねパズルの完成！

投稿日時 : 2016/03/16  システム管理者 
　
「ビー玉を落とさないように転がして」　「おぉ、そこは難しいコースだね。」
　
「穴に落とさないように・・・。」　　　　　　　大満足！！

図工の時間に作った「くねくねパズル」です。
カラフルなボードを、カッターを用いて様々な形に切り取り、
それらを組み合わせて、ビー玉を転がして遊ぶボードを作りました。
それぞれが、コースを工夫し、途中に穴を開けたり、階段を
作ったりして、より面白くなるように工夫していました。
できあがった「くねくねパズル」で遊んだ児童達。
「すごく　おもしろい！」「ここは難しいぞ！」と感想を言い合いながら
夢中になっていました。

分校長先生に教わりました！

投稿日時 : 2016/03/16  システム管理者 
　
「どうぞ。」　「お先にいただきます。」　　静けさの中でいただく。
　
手ほどきを受けながら。　　　きれいな池を描きました。

３月１５日（火）、芳賀分校長先生よりお茶を点てていただき、
進級を祝うお茶会を開きました。
昨年度も、お茶の作法を教えていただき、今回で２回目です。
姿勢を正し、お茶を点てる分校長先生の姿に注目する児童達は、
良い緊張感を味わいながら、お茶をいただきました。
その後、実際にお茶を点てる体験もしました。お抹茶のきれいな
緑色と白い泡が描く「池」を楽しむことも教えていただきました。
「甘く感じます。」・・・・・・自分で点てたお茶を飲んだ児童の感想です。
みんなでお茶をいただき進級を祝う、なんとも清々しい時間を
味わうことができた午後のひとときでした。

1年間の感謝を込めて

投稿日時 : 2016/03/11  システム管理者 
　
「会津分校に来るのが楽しみです。」　　「ぼくたちも楽しみにしています。」
　
「わぁ、懐かしい写真もある！」　　　　会の後には合同自立活動で感想発表。

読み聞かせボランティア｢ピッキオ」による今年最後の読み聞かせが
ありました。読み聞かせ後に終わりの会を開き、ピッキオの皆さんから
一言ずつ感想をお聞きしました。
｢読み聞かせに来る日は、いつも楽しみにしています。」
「二人の心の成長が感じられて、うれしいです。」と笑顔で
話して下さいました。児童達からお礼のカードを手渡しました。
毎回20分という限られた時間ではありましたが、物語の世界へ
児童達をいざなってくれる読み聞かせの力は、すばらしいです。
贅沢な時間を提供いただいたことに心より感謝申し上げます。
次年度もまた、どうぞよろしくお願いいたします。

もうすぐ引っ越しです。

投稿日時 : 2016/03/11  システム管理者 
　
教室の物を一度廊下に出して。　　　　　　いつもはできない所を重点的に。
　
ホコリがいっぱいだ！「いつもはできない所を頑張りました」

第3学期も残すところあとわずかとなりました。
今日は、児童会活動の愛校活動を行いました。
もうすぐ耐震工事が終了となり、校舎内の引っ越しを
控えています。その前に、特によく使った教室や図書室の清掃を
行いました。本棚の中を拭いた雑巾の汚れを見て、
｢見てください！こんなに真っ黒。」と驚く児童達。
普段はなかなかできない教室の隅まで、きれいに掃き、磨きました。
そして、活動の最後には、整列して一人ずつ振りをしました。
このような場面における言語活動も、生きた言葉を育むことに
つながっていきます。

なわ跳び検定

投稿日時 : 2016/03/09  システム管理者 

　　
30秒間での回数で合否を判断。　　　　あぁ、残念。


結果発表。練習の成果は？

今年度最後の体力づくり検定は、なわ跳びです。
各学年とも、自分の目標級を目指して、体育の授業や
休み時間に練習してきました。
開閉脚しながらの二重跳びに挑戦した5年生。
練習では基準をクリアしていたのですが、検定本番では
縄が引っかかってしましました。
3年生は目指した級をクリアし、あや跳びに挑戦。
練習が十分にできなかったこともあり、クリアならず
でしたが、次の自分の目標がはっきりしました。
目標をもって取り組むことで、やる気がアップし、この1年
体力づくりに励むことができました。

一年間がんばりました！

投稿日時 : 2016/03/08  システム管理者 
　
剣道の切り返しが上達した3年生。　　　縄跳びを極めた5年生。

　
恒例のいすとりゲーム。　　　　　　　　　　笑顔いっぱいの1年間でした。　　　　　　　　

3月4日（金）進級を祝う会を実施しました。
児童会活動として、児童2名が主体性をもって準備から
進行までを行いました。その姿に、この1年間の心の成長を
感じることができ、大変嬉しく思います。
聾学校では本分校共通して、自己指導能力を高めることを
ねらいにしています。今回の活動は、まさにその力を発揮する
場となっていました。自分が困った時、うまくいかない時、
どうすればよいのか、自分で考えて行動に移していました。
拍手あり、笑いあり、ちょっぴり悔しさありのにぎやかな会と
なりました。

5年生の発表＆保健講話

投稿日時 : 2016/03/08  システム管理者 
　　　　←がんばって作りました。　　　　　　　　
健康生活チェック表で振り返る一年。　　　真剣にチェック中・・・・・・・・。

3月7日（月）の児童集会では、5年生が家庭科で制作した
エプロンを披露しました。
難しかった所は「ミシンで曲がらないようにまっすぐ縫うこと」だった
そうです。お気に入りのアニメキャラクターの布地で作ったエプロン。
給食準備の時に早速活用するとのことでした。
養護教諭からは、今年一年の健康生活チェック表が配られ、
自分の一年間を振り返りながらチェックし、自己採点しました。
与えられた文章を読み取り、自分の行動を思い起こして
3段階で評価する。授業以外における、このような場面でも
読み取る力が生かされます。

「わかる授業」を目指して

投稿日時 : 2016/03/03  システム管理者 
　　
自立活動：文章を読み取ってみよう！ 動物の耳のはたらきについて、クイズ！
　　
国語：｢モチモチの木」第2場面　　　　　「いばって さいそく」してみよう

今年度の校内研修では、テーマ『言語活動を充実させるための
授業のあり方』のもと、学期ごとに授業研究を行ってきました。
小規模校のメリットとして、日頃から教員同士が気付きを情報交換し
指導に生かしていくというサイクルが出来ていますが、授業研究を通して
さらに共通理解を深めています。
事後研修では、ねらいの達成度や中心となる授業場面での
言語活動について協議し、参加者全員が次からの授業に生かせる
事項を確認しています。

３年生の総合的な学習

投稿日時 : 2016/03/01  システム管理者 
　
５月　大豆の種をまきました。　　　　　　９月　おっ！枝豆ができている。
　
１１月に収穫した大豆を使って・・・・・　　すごい。自分で納豆が作れた！

３年生は、年間を通して総合的な学習の時間で『野菜を育てよう』に
取り組んできました。大豆やパプリカ、ミニトマトの栽培を行い、
植物の成長過程を記録にとったり、お世話をしたりしてきました。
今回は、秋に収穫した大豆を使い、藁を用いた本格的「納豆づくり」に
挑戦しました。スペースの都合上、全行程を紹介できないのが残念
ですが、藁をゆでで殺菌→乾燥→大豆をコトコト蒸す→藁に詰める
→発砲スチロールの中で保温（２日半）→出来上がり！
藁を広げて中を見ると、大豆は立派な納豆に変身していました。
粘り気があり、大粒の手作り納豆の出来に、３年生は大満足。
１年を通して、普段はなかなかできないたくさんの体験ができました。
納豆のお味は・・・・・？もちろん美味でした。

絵や写真から感じ取る情景

投稿日時 : 2016/02/26  システム管理者 

　
　
今回は読み聞かせボランティア『ピッキオ』から３名
来校してくださいました。
３年生、５年生に分かれて読み聞かせが始まりました。
各学年とも内容は違いますが、絵や写真から感じ取って
想像する時間を楽しむことができました。
カレーライスの種からカレーがたわわに実り、
「あぁ、ぼくもカレーが食べたくなっちゃいました。」と３年生。
アフガニスタンの子ども達が校舎のない炎天下で学習する姿を
写真で見て「頭が熱くないかな・・・・？」と心配する５年生。

目で見て･耳で聞いて・心で感じる。読み聞かせの心地よい時間です。

What do you want?

投稿日時 : 2016/02/25  システム管理者 
 
what  is  thisi?       ・・・・・mango?　　　好みのフルーツパフェを作ろう！
 
出来上がり！　Let's  eat！　　　　　　　活発に意見が出た事後研究会　　　　　　　　　

校内研修テーマ「児童の考える力を育てる学習」
～言語活動の取り組み～のもと、授業研究を実施しました。
今回は、夏の校内研修に引き続き、養護教育センターより
柳沼主任指導主事を招き、助言をいただきました。
小規模校であるため、外部より講師を招いて行う研修の大切さを
職員一同実感しています。
授業提供者のみならず、研修参加者全員にとって、
「わかる授業」に必要な要素を整理できる貴重な機会となりました。
『子どもの思考を共有することにより、記憶に残る場面となる。』
『子どもの前傾の姿勢は、授業への関心の表れである。』　
たくさんの示唆をいただき、ありがとうございました。

書き初め･合奏・陸上の表彰

投稿日時 : 2016/02/23  システム管理者 
　
　
今週の児童集会では、たくさんの表彰がありました。
書き初め展や全国聾学校合奏コンクールでの入賞、
東北地区聾学校小学校通信陸上の記録証が届きました。
これまでの様々な取り組みが評価され、教頭先生から交互に
手渡されると、嬉しそうにしていました。
その後、今回は５年生の発表がありました。
国語の学習で作った俳句を披露しました。
　　　『青空の　　空気をすえば　　春香る』
会津分校の中庭は、いつもの冬と違い、人工芝の緑が
きれいに見えています。そんな会津の今を感じて読んだ俳句です。

第２７回全国聾学校合奏コンクール

投稿日時 : 2016/02/23  システム管理者 
　
　
今年度で２回目の参加となった全国聾学校合奏コンクール。
たった２名ですが、木琴や鉄琴、オルガンにリコーダー、ドラム、
ツリーチャイムの６つの楽器で『ドレミのうた』の合奏に取り組みました。
１次審査を通過し、２次審査の結果は・・・・・！
今年度は『審査員奨励賞』をいただきました。
「リズム感のあるきれいな演奏」「音楽を楽しんでいる様子が伺えた」
という講評をいただき、音楽に親しんでいる日頃の様子を評価してもらえた
ことを嬉しく思います。児童達は「来年もがんばりたい！」と意欲満々。
さて、どんな曲に挑戦するのかな？

会津分校の教育とは

投稿日時 : 2016/02/23  システム管理者 
　
２月２３日（火）新入生保護者説明会を開催しました。
来年度、幼稚部･小学部に入学予定の保護者の方を対象に、
会津分校の教育についてや諸手続についてお伝えしました。
分校長のあいさつ後、教頭より大型テレビで児童の学校生活を
紹介しながら、教育目標や力を入れている交流及び共同学習等に
ついて説明しました。
新入生が４月から安心して学校生活をスタートできるよう
準備を整えて、在校生と職員一同、心よりお待ちしています。

除染って、どんなこと？

投稿日時 : 2016/02/19  システム管理者 
　
吹き出し付きで　わかりやすい紙芝居　北先生のお話に笑い声がたくさん！
　
「放射線があるから針が動く！」　　　　　またぜひ会津分校へ来て下さい。

２月１８日（木）鳥取大学生命機能研究支援センターの
北実（きた　まこと）先生と、福島市の除染情報プラザより佐藤さん、
渡部さん、山口さんに来校いただき、放射線出前授業を開催しました。
事前打ち合わせから、綿密な情報収集をしていただき、児童が
よりわかりやすく学べるようにと、紙芝居とパワーポイントによる
丁寧で楽しい説明をしていただきました。
北先生が、細長い風船の表面に集めた空気中の放射線を
測定器で測るとメーターの針が振れ、児童達も「おおっ！」と驚く声。
児童への投げかけを随所に入れながら、大切なキーワードを
吹き出しにして繰り返し見せて頂いたことで、放射線や除染のことに
ついて学ぶことができました。北先生、除染情報プラザの皆様、
大変お世話になりました。

楽しかったスキー教室

投稿日時 : 2016/02/05  システム管理者 
　
　
2月4日（木）、居住地校の喜多方市松山小学校のスキー教室に
参加しました。喜多方市三ノ倉スキー場までバスで移動し、
グループに分かれて活動しました。
天気がとても良く、青空と白い雪がきれいなスキー日和でした。
プルークボーゲンで、グループの友達と同じペースで滑ったり、
リフトに乗るとき、友達に「ぼくと乗ろう！」と声をかけてもらったりと
楽しい時間を過ごしました。と同時に、松山小学校の3年生が
テキパキと移動したり活動したりする中で、自分の行動ペースを
早めるなど良い経験をすることができました。ありがとうございました。
｢スピードが出て滑るところが楽しかった。」と3年生。
松山小学校の皆さん、また一緒に活動しましょう。

冬道の歩き方について

投稿日時 : 2016/02/05  システム管理者 
　
　
　キーワードは声に出して確認！　　場面①　前が見えにくい時　どうする？
　
場面②　通りたい時、どうする？　　場面③　滑りやすい状態の時、どうする？

2月5日（金）、冬の交通安全教室を行いました。今回は冬道の安全な
歩き方を学習しました。スライドを見ながら、身支度を整える必要性や
積雪のため歩道が狭くなった時の対応について、キーワードに注目
しながら考えることができました。
後半には、「こんなとき、どうする？」という場面設定で、自分の行動を
考え、実際に動作化してみました。
場面①　傘をさして歩く時【吹雪いて前が見えにくい状態の時】
場面②　歩道が狭いのに、前に人がいて通れない時
場面③　凍結していて、前方で人が転んだのを目撃した時
先生方の名演技（？！）も、とるべき行動を考える良い材料と
なりました。
実際の場面で、今日の学習が生かされることを期待します。

心の鬼を追い払おう！

投稿日時 : 2016/02/04  システム管理者 
　
　
2月3日（水）児童会活動で豆まき会を行いました。
5年児童が体調不良で欠席だったため、3年生が、
紙芝居の読み聞かせや心の鬼の発表、分校長室や事務室、
聾学校の各教室の豆まきなど、一人で何役も務めました。
3年生は、「ゲームをやりすぎない鬼」や｢宿題なまけ鬼」を
追い出したい！と発表していました。
また、総合的な時間の学習で収穫した青大豆の豆がらを
用いて鰯の頭を刺し、ひいらぎの葉を戸口に飾り、
節分の由来についても話し合いをしました。