平成28年度日誌
発音について考えよう
投稿日時 : 2016/07/12
システム管理者
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「なんて いってるのかな？」 口の形がずっと同じだから、わかりにくい・・
ポイントは板書して確認します。 最後に自分の気を付けることを発表。
7月7日（木）、小学部で第3回全体自立活動を行いました。
今回は｢発音について考えよう」です。
会津分校では、発音明瞭度検査を実施し、その結果を活用して
指導を行っています。
今回は、教師が意図的に母音を「イ」の口形のみで話す言葉を
聴き取るゲームを通して、発音で大切なことについて確認しました。
やはり、母音の口形が不明瞭であると聴き取りにくくなることを
実感していました。また、苦手な音の練習においても、
母音の口形がくずれていると間違った音の発音につながります。
発音の明瞭度を上げることのみが目的ではなく、より伝わりやすく
表現しようする児童一人一人の意識を高めていくことを重視して
います。そのため、授業だけでなく、普段の生活全体を通して、
伝わり合いを確認することが大切です。
言語活動の充実と授業のあり方
投稿日時 : 2016/07/12
システム管理者
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幼稚部３歳児学級：朝のお集まり 小学部4学年：国語科：「走れ」
研究授業についての協議の様子 藤島先生の講義より
7月12日（火）、宮城教育大学の藤島省太先生を講師にお迎えし、
第1回校内研修会を行いました。午前中には、幼稚部３歳児、
小学部4学年の研究授業を実施し、研修部においては校内研修の
進め方についてのご指導もいただきました。
午後には、研究授業についての指導を頂き、研修テーマ
「言語活動を充実させるための指導のあり方」に関連した講義を
通して、実態把握とは、子どもの実際を大事に考え、伸ばあげたい所を
伸ばすこと、言葉を覚えるにはイメージが大事であり、子どもが出す
自成信号（あえて信号としては作っていないが、他の生体に対し
信号となるもの）を大人がいかに読み取るか、そして、“ことばに伴う
概念を自分の経験から自分で身に付けていけるようにすることの
重要性を学ぶことができました。指導、支援の３適【適時・適切・適度】を
改めて意識し、また明日から指導に生かしていきます。
藤島先生、大変お世話になりました。
ふんわりふわふわ
投稿日時 : 2016/07/04
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設計図をもとに制作開始！ 風を通すと、「おぉ。こいのぼりみたい。」
4年生｢空気けん」 6年生「こいのぼり」
図工の学習で「ふんわりふわふわ」というテーマのもと、
身近にあるふくろを用いて、ふくらませた形からイメージしたものを
作りました。
制作前に、作りたい物の絵や使うイメージを設計図にし、
それに沿って、試行錯誤しながら完成した物が写真の作品です。
4年生「空気けんの持つｔころは紙コップを使う。」
6年生「こいのぼりに見えるようにスズランテープを切ってはる。」等
設計図にはアイディアが書かれていました。
涼しげな2作品が、廊下をさわやかにしてくれています。
盛り上がったミニ運動会
投稿日時 : 2016/06/30
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手話で｢町」ってこうやるの？ 中庭でおおはしゃぎ！
いい勝負！赤も白もガンバレ！ 給食、おいしいね。
6月29日（水）、第1回竹田分校との交流会がありました。
テーマは昨年度に引き続き「たくさん話そう！たくさん動こう！」です。
久しぶりの対面でしたので自己紹介をし、竹田分校の友達は、
｢ミニ運動会を協力してがんばりたい！」と意気込みを教えてくれました。
休憩をはさみ、耐震工事後の学校を会津分校児童が案内したり、
中庭に出ておいかけっこをしたり、実がたわわになっているビワの木を
観察したりと、児童同士が積極的に関わり合っていました。
後半は体育館でのミニ運動会。ラジオ体操で体をほぐした後は、
作戦会議を持ちながら、大玉転がし、玉入れを楽しみました。
たくさん動いたあとの、みんなで食べる給食は、いつもに増して
美味しかったです。
竹田分校のみなさん、次は11月にまた一緒に活動しましょう。
福島県立博物館
投稿日時 : 2016/06/29
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勾玉作りに集中！ 学芸員さんにていねいに説明を受ける。
展示物を見入る6年生。 完成した勾玉を手に。
6月22日（水）、6年生は社会科の授業で福島県立博物館に
行ってきました。最初に勾玉作りに挑戦し、紙やすりで磨き、
1時間ほどでみごとに仕上げることができましたが、学芸員の
方から、本物は石が硬くて、作るのにとても長い時間がかかったと
聞いて、驚いていました。
また、縄文時代から古墳時代にかけての歴史の説明を受け、
授業で学んだことを思い出しながら、興味深く聞き入っていました。
最後に、展示物の見学では、土器やはにわを見て、一つ一つの
違いを考えたり、よろいの重さにびっくりしたりと、歴史にさらに
関心を深めることができました。
丁寧にご説明をいただいた県立博物館の学芸員の方々、
本当にありがとうございました。
相撲大会に参加！
投稿日時 : 2016/06/29
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足を高く上げて準備運動。 いよいよ本番。「はっけよい のこった！」
どちらも一歩もゆずらない！強気です。 図工では作品作りに没頭中。
6月23日（木）、6年生が会津坂下町立坂下東小学校へ一日交流へ
出かけました。当日は相撲大会があり、1校時から友達と一緒に
会場準備や練習に取り組みました。あいにくの雨で、予定していた
外の土俵ではなく、体育館に設定した土俵で相撲を取りました。
相撲部の友達から、取り組みのコツを教えてもらい、本番では、昨年度
以上の粘りを見せて、名勝負となりました。結果は、土俵際でもつれ合い、
先に倒れてしまいました。取り組み後、やりきった表情をみせてくれた
6年生。思い出に残る相撲大会となったようです。
その後、給食や休み時間のバスケットボール、図工での制作活動、
クラブ活動等友達と一緒に活動してきました。
聞こえを補償するため、相手校の先生にFMシステムマイクの装着を
お願いすることも、自ら行ってきました。1日に様々な体験ができ、
有意義な交流及び共同学習となりました。
坂下東小学校のみなさん、ありがとうございまいた。
楽しかった郡山本校での交流
投稿日時 : 2016/06/20
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司会の役割をしっかり果たしました。 準備体操も真剣に取り組みます。
体をたくさん動かして！ 休み時間も大はしゃぎ！
６月１７日（金）、郡山にある本校において、聾学校本校各分校の
３．４年生１４名が集まって交流会を行いました。
会津分校の４年生は、先生と一緒に路線バスと高速バスを乗り継いで
郡山本校まで往復しました。早いうちから公共機関を使うことは
自立への第一歩になります。
今回は、始めの会で司会を務めました。その後体育館でランニングや
準備運動をしっかり行ったあと、体育館でドッジボールやドッジビーで
盛り上がりました。友達と食べる給食は「おいしかった！」と大満足。
昼休みには腕ずもうやおしゃべりをして交流を楽しみました。
年１回の交流ですが、毎年の積み重ねは確実に友達との関係性を
育んでいると、児童の様子から評価することができます。
運動会の思い出
投稿日時 : 2016/06/13
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4年 玉入れ 6年 本気で走った紅白リレー
ご家族や地域の方々よりたくさんの応援をいただき、
思いっきり体を動かした運動会を振り返り、図工の学習で作品を
仕上げました。
運動会の写真を見たり、自分自身の体の部分を改めて観察したり、
教師が示す体勢を参考にしたりしながら、下書きに時間をかけて
試行錯誤しながら描いていました。
仕上がった作品には、運動会を楽しみ、真剣に取り組んだ姿勢が
感じられます。
幼稚部交流
投稿日時 : 2016/06/10
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順番をまって お返事したよ。 ぼくも できるよ！
砂場であそんだよ 白梅幼稚園
6月8日（水）より、週1回、聾学校会津分校の近所にある
白梅幼稚園で幼稚部3歳児の交流及び共同学習がはじまりました。
会津分校を出発するとき、「どこに行くのかな・・・」とちょっぴり
不安そうな3歳児でしたが、幼稚園の園舎とバスが見えると。
張り切って玄関に向かうことができました。
一緒に活動するバンビ組のお友達は、ロッカーの位置を教えてくれたり
トイレの使い方を教えてくれたりと、みんなとても親切です。
朝のお集まりでは、担任の先生に注目して、呼名にしっかり
答えることができました。園庭では裸足になって遊びを楽しみました。
白梅幼稚園のみなさん、これからどうぞよろしくお願いします。
昔のくらしを学び体験しました
投稿日時 : 2016/06/09
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土器の模様って何でつけたのかな？ 「本物だ～。あったかいなぁ」
ねらいを定めて、獲物をゲット！ まほろんの皆さんと。
6月8日（水）県文化財センター白河館より、國井さん、大山さんを
お迎えし、「おでかけまほろん」体験活動を行いました。
縄文時代の土器などに触れ、居住地周辺の遺跡も紹介して頂きました。
土器の模様つけに興味をもち、油粘土を使って、実際に模様をつける
体験もしました。また、熊や鹿の毛皮にも触れて、その感触を体験できました。
後半は弓矢体験でした。獲物を捕るときの道具の移り変わりについて
説明を聞き、』指導員の方より手ほどきを受け、的の熊や鹿をねらって
矢を元気よく放っていました。6年生は社会科で学習したことを
思い起こしながら、指導員の方と積極的に話す様子が見られるなど、
充実した体験学習となりました。
地域の方と大盛り上がり
投稿日時 : 2016/06/04
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堂々とした入場行進でした。 幼稚部個人種目「はしって くぐって」
紅白リレーで有終の美を飾った6年生 ～地域で共に学び共に生きる～
6月4日（土）、聾学校会津分校の体育館で運動会を行いました。
今年度は、幼稚部と小学部に新入生を迎え、全校生4名と保護者の
皆様をはじめ、地域の方々、会津大学短期大学部の学生ボランティアの
協力により、総勢92名で大変にぎやかに開催できました。
紅白玉入れや大玉転がし、チャンス走や綱引き、マーチングの発表、
全員での会津磐梯山踊りなど、地域の方々にも参加いただく競技を
交えながら、幼児児童一人ひとりが、力一杯体を動かすことができました。
多くの皆様から拍手をいただき、練習の成果が発揮でき、大満足の運動会と
なりました。今年の運動会は、３０対２０で赤組の勝利でした。
今年最後の運動会となった6年生は、白組準優勝と悔しい思いをしましたが、
「来年は3人でがんばってほしい。」とエールを送っていました。
保護者の皆様、地域の皆様、たくさんのご協力とご声援をありがとう
ございました。心より感謝申し上げます。
補聴器の手入れについて
投稿日時 : 2016/06/02
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｢音をひろうマイクはどこ？」 「補聴器はどこにしまっている？」
｢自分の補聴器で部位を確認しよう」 ３名とも集中して話を聞きます。
５月３１日（火）、小学部で第２回全体自立活動を行いました。
今回は補聴器の手入れの仕方について学習しました。
４年、６年生には、これまでの学習の復習として積極的に意見を
出してもらい、１年生のよい見本になってもらいました。
補聴器の部位の確認をしたり、自分で行っている手入れの仕方を
実際にやって見せたりしました。高学年には、「始めに、次に、
それから、最後に」といったつなぎ言葉を用いて、わかりやすく
説明しながら行ってもらうなど、言語活動を重視しながら進めました。
１年生は帰宅後お家の方に、学習した内容を伝えたそうです。
補聴器が｢水」｢熱」「衝撃」に弱いことを１年生なりの表現で
しっかり伝えることができ、学習の成果を感じます。
花壇の手入れをしました。
投稿日時 : 2016/06/01
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「ポットから苗を取るときはどうする？」 「お水 じゃ～」
さみしかった花壇ですが・・・ 協力して色とりどりの花壇になりました。
５月３１日（火）に、愛校活動活動として花壇の手入れを行いました。
幼稚部と小学部の幼児児童全員で、会津若松市よりいただいた
マリーゴールドとベコニアの花苗を協力して植えました。
日差しが強く、暑い中でしたが、学年ごとに分担された花壇の
掘り起こし→肥料入れ→苗植え→水やり→片付けの手順で
黙々と活動に取り組みました。
幼稚部３歳児も、バケツにお水を「ちょうだい！」し、お手製の
ペットボトルじょうろで先生と一緒に水やりを楽しんでいました。
もうすぐ運動会。きれいな中庭でお客様をお迎えします。
ようこそ！ピッキオさん
投稿日時 : 2016/05/31
システム管理者
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今年度もよろしくお願いします。 対面よりこの方が伝わりやすいかな！
緊張ぎみですが、お話に集中！ 登場人物のクマが出てきた！
平成２８年度も毎月１回、読み聞かせボランティア｢ピッキオ」に来校して
いただきます。第１回は５名の方においでいただき、小学部１年、４年、６年に
分かれて読み聞かせをしていただきました。
１年生は初めてだったため、やや緊張ぎみでしたが、クマが登場する物語で
動くクマ（人形）が出ると笑顔も見られました。児童の様子を見ながら、
その時々に言葉かけや表現を工夫して、物語の世界に引き込んでくださる
ピッキオの皆さん。来月もどうぞよろしくお願いします。
聞かせて！みんなの感想
投稿日時 : 2016/05/31
システム管理者
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まずは６年生から。今回の物語は？ 情景を思い浮かべながら説明中。
先生とのやりとりで感想発表する１年生。 ４年生に注目して聞き入ります。
会津分校の自立活動では、聴能、発声発語、手話や指文字、
文法の内容の他に合同自立活動として読書活動も取り入れ、
個々の児童の聞こえにくさ等の状態に応じて指導目標を設定し、
児童が主体記に取り組めるよう指導内容を工夫しています。
ピッキオによる読み聞かせが終わると、各学年で自立活動の
授業が始まります。授業の後半は、図書室に集合して読み聞かせて
もらった内容について一人ずつ粗筋や感想を伝えます。
児童の意欲的な活動を促すことができるよう、馬蹄形になり、
顔を合わせながら話しやすい雰囲気づくりに努めています。
一緒にたくさん運動しました！
投稿日時 : 2016/05/23
システム管理者
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幼稚部３歳児と。「たのしい～」 業間運動～３分走～
理科の実験中。石灰水の変化は？ 体育：運動会の練習中。全速力で！
５月１９日･２０日に、介護等体験の受入があり、福島大学の４年生が
来校しました。授業をはじめ、給食や清掃、休み時間など、幼児児童と
たくさんかかわってもらいました。
｢聴覚に障がいがあることを忘れそうになるくらい、積極的に物事に
取り組んでいて、他人への配慮や社交性などが育まれているように
感じました。」
体験生の記録に記されていたこの言葉から、日々の教育活動の成果が
表れていることが感じられ嬉しく思います。
６月６日（土）の運動会にも、ぜひいらしてください。
気合いを入れてゴーゴーゴー！
投稿日時 : 2016/05/23
システム管理者
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さあ、始まります！ 場面によっては、FM補聴システムを使ってやりとりします。
メガホンで声援を送りました。 ｢おーい、ぼくの声、聞こえる？」
５月２１日（土）、居住地校の喜多方市立松山小学校での運動会に
参加しました。
堂々と入場行進した後は、紅白応援合戦や運動会の歌、ラジオ体操など
自信をもって取り組んでいました。
昨年度からの参加ですが、体験を重ねていくことで、見通しをもって
主体的に活動する場面が多くなってきました。
赤組の応援ではメガホン片手に、気合いの入った応援をしたり、
児童席で友達と戯れたりと、お互いにかかわりを楽しむ様子が
見られたことも、交流及び共同学習の成果です。
松山小学校のみなさん、先生方、大変お世話になりました、
次の交流もよろしくお願います。
一番楽しかった競技は？
投稿日時 : 2016/05/23
システム管理者
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ラジオ体操で準備完了！ 力いっぱい走りました。
たくさん入れるぞ～！ 児童集会で絵日記を発表
５月２１日（土）、小学部１年生と６年生が居住地校の会津坂下町立
坂下東小学校での運動会に参加しました。
１年生は、本番前に２回練習に参加したことと、幼稚園の時の
友達がたくさんいることで、大きな不安を感じることなく、活動する
ことができました。笑顔もたくさん見られ、５０ｍ走で１位になりました。
宿題の絵日記に交流運動会のことを書いてきたため、今日の
児童集会で発表してもらいました。
「いちばんたのしかったのは、たまいれでした。なぜかというと
いっぱい たまをいれられたからです。」
思い出に残る、楽しい交流運動会となったことがうかがえます。
坂下小学校のみなさん、先生方、大変お世話になりました。
小学校最後の交流運動会
投稿日時 : 2016/05/23
システム管理者
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率先して応援していた６年生。 引いたカードは？｢MONDAY」
１位入賞！ 「合戦 東小の陣」：武将に負けるな！
５月２１日（土）に行われた会津坂下町立坂下東小学校での交流運動会
６年生の様子です。
６年生は、小学校最後の交流運動会でした。競技だけでなく、
応援係として力いっぱい声を出し、旗を振って白組を応援していました。
２００ｍ走では、１位となり、満面の笑顔を見せていました。
外国語活動で学んだ英語を生かした「We can speak English」や
社会科の歴史で学習し始めた戦国武将が背負うかごに入れる玉入れ
等、６年生らしい工夫を凝らした種目を楽しむことができました。
１回の練習のみで参加した運動会でしたが、状況を判断して
積極的に活動する姿に、６年間の交流及び共同学習の成果や
本人の成長を感じました。
次回の交流もどうぞよろしくお願いします。
運動会のポスター
投稿日時 : 2016/05/20
システム管理者
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６月４日（土）は運動会です。幼稚部、小学部とも、ポスターを
作成しました。ただいま、運動会に向けて練習中です。
全校生４名の小集団ですが、当日は保護者の方をはじめ、
地域の方々に日頃の学習の成果をご覧頂くことを楽しみに、
練習に励んでいます。
また、小学部の児童たちは、明日、一足先に居住地校交流先での
運動会にも参加します。ポスターに描かれている表情から、
児童たちの意気込みが感じられます。
幼稚部３歳児も、運動着･運動帽を着用し、種目の練習や
運動会の歌での和太鼓の練習を、先生と一緒にはりきっています。
皆様、ぜひ運動会へおいでください。
